不銹鋼青蛙動(dòng)物雕塑

青蛙身體可分為頭、軀干和四肢3部分。青蛙前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，還有蹼。青蛙頭上的兩側(cè)有兩個(gè)略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的?？梢允顾[藏在草叢中，捉害蟲就容易些，也可以保護(hù)自己。它的皮膚還可以幫助它呼吸。它的氣囊只有雄蛙有。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。青蛙頭部扁平，略呈三角形，吻端稍尖?？趯挻?，橫裂，由上下頜組成。上頜背側(cè)前端有 1 對外鼻孔，外鼻孔外緣具鼻瓣。眼大而突出，生于頭的左右兩側(cè)，具上、下眼瞼；下眼瞼內(nèi)側(cè)有一半透明的瞬膜。當(dāng)眼瞼閉合時(shí)，眼球位置有何變動(dòng)？兩眼后各有一圓形鼓膜（蟾蜍的鼓膜較小。在眼和鼓膜的后上方有1對橢圓形隆起稱耳后腺，即毒腺）。雄蛙口角內(nèi)后方各有一淺褐色膜襞為聲囊，鳴叫時(shí)鼓成泡狀。

校園不銹鋼雕塑是人們生活中常見的藝術(shù)品，校園不銹鋼雕塑的文化內(nèi)涵代表了一個(gè)校園的標(biāo)志，可以從不同的角度反映了校園文化的價(jià)值。 校園不鋼雕塑是校園文化的重要組成部分，不僅能裝飾和豐富校園環(huán)境，豐富師生的精神生活，還能體現(xiàn)一個(gè)時(shí)代的文化，校園文化包括物質(zhì)文化、精神文化等等。校園雕飾是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)、制度文化和個(gè)性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的一種表現(xiàn)類型，積淀著歷史和文化，集中地反映了一個(gè)學(xué)校的核心文化價(jià)值觀念。 校園不銹鋼雕塑是校園文化的縮影，也是校園文化建設(shè)中不可缺少的一部分，需要我們每個(gè)人用心去解讀、體會(huì)。在城市中建園林雕塑，可以讓城市有更多的文化氣息，是我們的生活變得豐富多彩。有那么一句話：美到處都有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾涡蕾p；生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。生活在城市中的人們已經(jīng)被太多的鋼筋水泥給淹沒，這些散落在城市角落里的雕塑工藝品告訴人們，要用忙碌的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美。城雕作品以永久性的可視形象使每個(gè)進(jìn)入所在環(huán)境的人都沉浸在濃重的文化氛圍之中，感受到城市藝術(shù)氣息和城市的脈搏。所以城市雕塑是最為重要的。一座精美的雕塑管理好了能在城市中矗立數(shù)百年。