不銹鋼書籍校園雕塑

不銹鋼書本雕塑是用真實(shí)的書樣制作而成的，有些書很抽象，是校園文化雕塑的一種。眾所周知，書籍是知識的橋梁，所以與書籍相關(guān)的雕塑傳達(dá)的是知識的力量。勵志生努力學(xué)習(xí)文化知識。

不銹鋼書本雕塑和所有校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值，具有巨大的潛在教育意義。通過對不銹鋼書本雕塑的解讀，學(xué)生不僅可以掌握對某一群體的環(huán)境感知，還可以從雕塑中了解到某一特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感、價值觀都受到潛移默化的影響。

當(dāng)然，簡單的不銹鋼書本雕塑就是直接做一個書形的雕塑，有些不銹鋼書本雕塑就要多費(fèi)心思了。更妙的是，比如將書籍與大地結(jié)合在一起的雕塑，寓意著知識可以撼動大地。以書籍為主題的不銹鋼雕塑，主要起到勸導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的勵志作用。

當(dāng)今社會，可以說，沒有文化，寸步難行。閱讀是獲取文化知識的傳統(tǒng)而直接的手段。書籍是知識的橋梁，是我們認(rèn)識世界和人生的載體。我們讀過的書，走過的路，愛過的人，合在一起就是我們的人生。

早在1800多年前，中國就發(fā)明了造紙術(shù)。紙的發(fā)明和改進(jìn)促進(jìn)了書籍的社會化生產(chǎn)。大約1300年前，中國發(fā)明了雕版印刷。九百多年前，活字印刷發(fā)明了。這一系列重要發(fā)明不僅使書籍的社會生產(chǎn)進(jìn)入了一個新時代，也使人類文明進(jìn)入了一個新時代。這是中華民族對人類文明進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。

校園里的不銹鋼書本雕塑大多采用了抽象與表現(xiàn)、隱喻與謬誤的手法，主要表現(xiàn)在不銹鋼書本雕塑具有形象性、代表性、啟發(fā)性和裝飾性的藝術(shù)特征，突出審美的概念，非常重視道德教育的潛力，或主要表現(xiàn)人的聰明才智和內(nèi)心對完美的永恒追求。

不銹鋼學(xué)校書本雕塑是一款不銹鋼雕塑產(chǎn)品，不銹鋼雕塑上的污垢太多，首先用冷電吹風(fēng)吹一下，之后用麥桿刷清潔，最后用軟毛刷收尾；千萬不要用水，那樣可能會讓其掉色使用烤漆(高溫烤漆，英文全稱是Polytetrafluoroetylene，簡稱PTFE等。特氟龍高性能特種涂料是用聚四氟乙烯為基體樹脂的氟涂料，英文名稱是Teflon，由于發(fā)音的原由，經(jīng)常又被稱它為鐵氟龍等等（都為Teflon 的譯音）。)工藝制作而成。不銹鋼學(xué)校書本雕塑適用于公園等地安置擺放。安置在公園中，公園雕塑是一個非常優(yōu)美的雕塑，它們都有自己的特色，我們應(yīng)當(dāng)更好的愛護(hù)它，公園雕塑是一種園林風(fēng)格的雕塑。

書籍系指那些以傳播知識、介紹經(jīng)驗(yàn)、闡述思想、宣傳主張為目的，經(jīng)過編制或創(chuàng)作，用文字寫、刻、印在一定材料上的著作物。以此為標(biāo)準(zhǔn)，正規(guī)書籍大致出現(xiàn)于春秋末期。相傳孔子刪述《六經(jīng)》，“韋編三絕”，可見這時已出現(xiàn)了竹木簡的書，此外還有寫在絲織物上的書，稱為“帛書”或“素書”、“縑書”?！赌印氛f：“書于竹帛，鏤于金石”，這是對紙書出現(xiàn)以前書籍制作材料的高度概況。