不銹鋼鏡面書本雕塑

不銹鋼書本雕塑是用真實的書樣制作而成的，有些書很抽象，是校園文化雕塑的一種。眾所周知，書籍是知識的橋梁，所以與書籍相關(guān)的雕塑傳達的是知識的力量。勵志生努力學(xué)習(xí)文化知識。

不銹鋼書本雕塑和所有校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值，具有巨大的潛在教育意義。通過對不銹鋼書本雕塑的解讀，學(xué)生不僅可以掌握對某一群體的環(huán)境感知，還可以從雕塑中了解到某一特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感、價值觀都受到潛移默化的影響。

當然，簡單的不銹鋼書本雕塑就是直接做一個書形的雕塑，有些不銹鋼書本雕塑就要多費心思了。更妙的是，比如將書籍與大地結(jié)合在一起的雕塑，寓意著知識可以撼動大地。以書籍為主題的不銹鋼雕塑，主要起到勸導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的勵志作用。

當今社會，可以說，沒有文化，寸步難行。閱讀是獲取文化知識的傳統(tǒng)而直接的手段。書籍是知識的橋梁，是我們認識世界和人生的載體。我們讀過的書，走過的路，愛過的人，合在一起就是我們的人生。

早在1800多年前，中國就發(fā)明了造紙術(shù)。紙的發(fā)明和改進促進了書籍的社會化生產(chǎn)。大約1300年前，中國發(fā)明了雕版印刷。九百多年前，活字印刷發(fā)明了。這一系列重要發(fā)明不僅使書籍的社會生產(chǎn)進入了一個新時代，也使人類文明進入了一個新時代。這是中華民族對人類文明進步的巨大貢獻。

校園里的不銹鋼書本雕塑大多采用了抽象與表現(xiàn)、隱喻與謬誤的手法，主要表現(xiàn)在不銹鋼書本雕塑具有形象性、代表性、啟發(fā)性和裝飾性的藝術(shù)特征，突出審美的概念，非常重視道德教育的潛力，或主要表現(xiàn)人的聰明才智和內(nèi)心對完美的永恒追求。

校園書本是一件景觀、抽象雕塑，不銹鋼景觀雕塑的欣賞的視野條件主要通過水平及垂直視角關(guān)聯(lián)變化還加以調(diào)節(jié)，一般選取處在觀察不銹鋼雕塑高度兩倍以遠的位置上比較恰當。；抽象雕塑是我國文化歷史上重要的構(gòu)成部分，最近幾年，隨著雕塑行業(yè)的興盛和大家審美概念的提升，抽象雕塑也越來越匯入群眾的生活；不銹鋼校園書本是利用不銹鋼材質(zhì)制作的雕塑產(chǎn)品，采用鏡面(鏡面是金屬切削加工的最高境界，是提高雕塑使用壽命的最有用方式)技藝制造而成，校園書本雕塑適用于校園等場景安放。安放在校園中，校園不銹鋼雕塑能夠點綴和充裕校園的環(huán)境，在校園內(nèi)站立著一座校園不銹鋼雕塑，可以讓學(xué)生們形成一種榮譽感。讓學(xué)生們以校園不銹鋼雕塑為榮。

“鏡面”是指不銹鋼的表面狀態(tài)，像鏡面一樣可以反射光線、照出人影。常見的不銹鋼鏡面板分為：6K、8K、10K這三種。一櫻桃雕塑不銹鋼鏡面雕塑不銹鋼鏡面板，這是最常見的、最普及的不銹鋼裝飾板材。生活中，幾乎隨處可見。不銹鋼景觀雕塑在提高城市生態(tài)環(huán)境品質(zhì)、傳達大眾情感交流等方面發(fā)揮著重要的作用。同時在展現(xiàn)城市整體風貌，提升城市整體形象，創(chuàng)造潛在經(jīng)濟價值等方面，也具有舉足輕重的意義。因此如何在公眾、雕塑、環(huán)境的情境關(guān)系中建構(gòu)審美文化場景，具有重要的意義。