不銹鋼書本雕塑

不銹鋼書籍雕塑是根據(jù)真書樣本制作而成，有的是抽象的，是校園文化雕塑的一種，我們都知道，圖書是知識(shí)的橋梁，所以書本相關(guān)的雕塑所傳達(dá)的就是知識(shí)的力量，勵(lì)志同學(xué)們努力學(xué)文化知識(shí)。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。

不銹鋼書本雕塑是用真實(shí)的書樣制作而成的，有些書很抽象，是校園文化雕塑的一種。眾所周知，書籍是知識(shí)的橋梁，所以與書籍相關(guān)的雕塑傳達(dá)的是知識(shí)的力量。勵(lì)志生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

不銹鋼書本雕塑和所有校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)價(jià)值，具有巨大的潛在教育意義。通過對(duì)不銹鋼書本雕塑的解讀，學(xué)生不僅可以掌握對(duì)某一群體的環(huán)境感知，還可以從雕塑中了解到某一特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀都受到潛移默化的影響。

當(dāng)然，簡(jiǎn)單的不銹鋼書本雕塑就是直接做一個(gè)書形的雕塑，有些不銹鋼書本雕塑就要多費(fèi)心思了。更妙的是，比如將書籍與大地結(jié)合在一起的雕塑，寓意著知識(shí)可以撼動(dòng)大地。以書籍為主題的不銹鋼雕塑，主要起到勸導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的勵(lì)志作用。

當(dāng)今社會(huì)，可以說，沒有文化，寸步難行。閱讀是獲取文化知識(shí)的傳統(tǒng)而直接的手段。書籍是知識(shí)的橋梁，是我們認(rèn)識(shí)世界和人生的載體。我們讀過的書，走過的路，愛過的人，合在一起就是我們的人生。