不銹鋼鏤空文字水滴雕塑

不銹鋼水滴雕塑，舍去了繁復(fù)的樣式，用最簡單的線條，展示著水滴圓潤的美，最大限度的突出水滴的自然美，靈動而優(yōu)雅，滿足著追求簡單之美的人們，個個都是聰慧、靈動而優(yōu)雅，不銹鋼水滴不但能襯托環(huán)境，它們自身在美和鮮活，更是寓意著純潔、永恒、愛。這是所有人都追求的美好。不銹鋼水滴雕塑本身有著特殊的寓意。

首先，寓意著堅(jiān)持不懈。在中國，從古至今一直流傳著，水滴石穿的故事，水滴雖然力量弱小，但是堅(jiān)持不懈，同樣可以將堅(jiān)硬的石頭擊穿。故事當(dāng)中小小的水滴堅(jiān)持不懈的精神，也鼓勵著一代又一代的人們，因此，不銹鋼水滴以水滴石穿為創(chuàng)作背景，寓意著堅(jiān)持不懈，帶給人們堅(jiān)持的勇氣和信心，也有很多學(xué)校安裝不銹鋼水滴雕塑，以鼓勵莘莘學(xué)子，愿他們面對困難，迎難而上、不會放棄，最終取得成功。

其次，不銹鋼水滴雕塑還寓意著永恒不變，水滴雖然不起眼，但是只要源頭不盡，它就可以永遠(yuǎn)滴下去，是永恒的象征。不銹鋼水滴雕塑經(jīng)過了千百次的錘煉，結(jié)構(gòu)已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)定，所以結(jié)合和水滴和不銹鋼這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，既能用來證明自己的信念，與初心不忘，更代表著永恒不變的情意。最后，水滴雕塑還有純潔無瑕的寓意，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”水是世界上最純凈的東西，往往寓意著洗盡鉛華，得享純潔。水，一直都是純凈無暇的最佳代表，所以不銹鋼水滴也寓意著純潔無瑕，一個天然的環(huán)境安裝上象征純凈無暇的水滴，可以說是相得益彰的。

校園雕塑小品是校園文化環(huán)境中的重要組成部分，是校園景觀中的典型濃縮文化。校園標(biāo)志性雕塑則是一所校園的名片。校園雕塑根據(jù)造型和材質(zhì)分立體雕塑、浮雕、地雕等；根據(jù)功能性分配紀(jì)念性雕塑和裝飾性雕塑，紀(jì)念性雕塑具有紀(jì)念、教育、美化、說明等意義，裝飾性雕塑具有美化校園環(huán)境、裝點(diǎn)空間、承載文化信息等符號作用，在這些不同類別的雕塑中，我們可以領(lǐng)悟到不同地區(qū)不同學(xué)校的深刻文化內(nèi)涵。雕塑小品與校園精神是密不可分的，不僅裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，同時又涵蓋師生的精神或情愫?，F(xiàn)代校園里藝術(shù)雕塑在校園環(huán)境中是一個的重要文化語言。一所好的學(xué)校能給予學(xué)生的不光是課堂中的知識，更重要的是起到啟迪心智、美化心靈的作用。當(dāng)學(xué)子置身校園，感受座座文化巨人的雕像，無形中被大師的精神所感染，先賢們用無聲的語言從靈魂深處教育著他們，激勵著他們沿著先輩的足跡探索學(xué)習(xí)。這無聲的教育如雨潤無聲般勝過一切。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學(xué)生對道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時對道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。